Din Kültürü ve Ahlak BilgisiZor

5. Sınıf Müfredatı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

Öğretmen, Allah'ın sıfatlarını daha iyi anlatabilmek için sınıfa bir 'Sıfat-Örnek Eşleştirme' tablosu getirmiştir. Ancak tabloda bir satırda hata yapılmıştır. Kerem, bu hatayı düzeltmek için hangi satırın yerini değiştirmelidir?

Şıklar

A

I ve II

B

Sadece III

C

II ve III

D

I ve III

Çözüm Açıklaması

Tabloda 'Kudret' sıfatı (Allah'ın her şeye gücünün yetmesi) ile 'İlim' sıfatı (Allah'ın her şeyi bilmesi) örnekleri yer değiştirmiştir. Arıların bal yapma yeteneği ve evrendeki düzen Allah'ın gücüyle (Kudret), kalbimizden geçenleri bilmesi ise ilmiyle (İlim) ilgilidir. Görme sıfatı olan 'Basar' ise doğru eşleştirilmiştir.

Video Çözüm

AI ile video çözüm oluştur

Yükleniyor...

İnteraktif Çözüm

Adım adım, sesli ve animasyonlu çözüm. Quiz ile kendini test et!

Bu konudan daha fazla soru çöz!

Interaktif soru çözümü ile pratik yap, puan kazan.

Hızlı Çöz

Benzer Sorular

Adap ve Nezaket ünitesinde 'Mahremiyet Eğitimi' konusunu işleyen bir öğrenci, aşağıdaki akış şemasını hazırlamıştır. Bu akış şemasında '?' ile belirti

Zor5. Sınıf Müfredatı

Bir mahallede Ramazan ayı boyunca yapılan yardımların dağılımı aşağıdaki grafikte gösterilmiştir. Grafiğe göre, mahalle sakinlerinin dinî sorumlulukla

Zor5. Sınıf Müfredatı

Zeynep, Din Kültürü dersinde öğrendiği 'fiilî dua' kavramını hayatına uygulamak istemektedir. Matematik sınavından yüksek not almak isteyen Zeynep'in

Zor5. Sınıf Müfredatı

Bir mimar, yeni tasarladığı caminin iç bölümleri için bir rehber hazırlamıştır. Bu rehberde yer alan bölümler ve işlevleri eşleştirilmiştir. Ancak bir

Zor5. Sınıf Müfredatı

İslam dininde nezaket ve görgü kuralları (adab-ı muaşeret) hayatın her alanını kapsar. Modern dünyada dijital ortamlarda da bu kurallar geçerlidir. Aş

Zor5. Sınıf Müfredatı
Tüm 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi SorularıTüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Soruları