Bir bilim insanı, Arktik bölgesindeki buzulların erime sürecini anlatan bir makale yazmaktadır. Aşağıdaki akış şemasında bu sürecin aşamaları verilmiştir. Verilen aşamalar ve bilimsel gerçekler göz önüne alındığında, bu akış şemasını bir 'bilgilendirici metne' dönüştürmek isteyen öğrenci, boş bırakılan (3) numaralı yere hangi cümleyi getirmelidir?
Şıklar
Güneş ışınları buzullar tarafından emilerek okyanus sularının soğumasına yardımcı olur.
Buzullar eridikçe ortaya çıkan koyu renkli deniz suyu, daha fazla güneş ısısı emerek erimeyi hızlandırır.
Kutup ayıları, eriyen buzullar üzerinde dinlenerek enerji tasarrufu yapmaya başlarlar.
Atmosferdeki karbondioksit miktarının azalmasıyla birlikte buzullar eski formuna kavuşur.
Çözüm Açıklaması
Bilimsel metinlerde neden-sonuç ilişkisi esastır. Akış şemasındaki 'Güneş Işığının Emilmesi' ve 'Isınma' aşamaları arasında, buzun yerini alan koyu renkli suyun ısıyı daha fazla tutması (albedo etkisi) bilimsel olarak metni tamamlayan mantıksal halkadır. Diğer şıklar ya bilimsel olarak yanlıştır (A, D) ya da konunun akışıyla doğrudan ilgili değildir (C).
Video Çözüm
AI ile video çözüm oluştur
İnteraktif Çözüm
Adım adım, sesli ve animasyonlu çözüm. Quiz ile kendini test et!