8. Sınıf Türkçe
Aşağıdaki tabloda bazı cümleler ve bu cümlelerde kullanılan temel duygular verilmiştir. Ancak bir satırda, duygu yoğunluğu 'abartma' sanatı yoluyla verilmiş olmasına rağmen bu durum açıklamada belirtilmemiştir. Hangi satırdaki cümle abartma sanatının gücünden yararlanmıştır?
| No | Cümle | Temel Vurgu |
|---|---|---|
| I | Mehmet, bugün sınıfta aslan gibi kükredi. | Cesaret / Benzetme |
| II | Sınıfın en çok kitap okuyanı Ayşe'dir. | Kıyaslama |
| III | Keşke sınavdan önce biraz daha çalışsaydım. | Pişmanlık |
| IV | Haberi alınca dünyalar benim oldu, gözyaşlarım sel oldu gitti. | Yoğun Mutluluk/Üzüntü |
Şıklar
A
I. Cümle
B
II. Cümle
C
III. Cümle
D
IV. Cümle
Çözüm Açıklaması
IV. cümlede geçen 'Gözyaşları sel oldu gitti' ifadesi, bir insanın ağlaması sonucunda oluşan yaş miktarının bir 'sel' (doğal afet boyutu) olarak nitelenmesidir. Bu, üzüntünün boyutunu anlatmak için kullanılan tipik bir abartma sanatıdır. Diğer cümlelerde benzetme (aslan gibi), karşılaştırma (en çok) ve hayıflanma (keşke) ağır basmaktadır.