Bir okulda öğrenciler kantinden aldıkları meyvelerin kabuklarını çöpe atmak yerine biriktirip kurutuyorlar. Bu kabukları daha sonra okul bahçesindeki toprağa karıştırarak bitkilerin daha hızlı büyümesini sağlıyorlar. Öğrencilerin bu davranışı, kaynak optimizasyonu açısından nasıl değerlendirilebilir?
Şıklar
Atıkları tamamen yok ederek çevreyi temizlemişlerdir.
Atık olarak görülen bir kaynağı, başka bir alanda verimlilik artırıcı bir girdi olarak kullanmışlardır.
Sadece meyve kabuklarının kokusundan kurtulmaya çalışmışlardır.
Bahçedeki bitkilerin daha çok suya ihtiyaç duymasına neden olmuşlardır.
Çözüm Açıklaması
Öğrenciler, normalde 'çöp' olarak görülen bir kaynağı (meyve kabukları), toprak için gübre (verimlilik artırıcı) olarak kullanarak döngüsel bir çözüm üretmişlerdir. Bu, kaynak optimizasyonunun en güzel örneklerinden biridir.
Video Çözüm
AI ile video çözüm oluştur
İnteraktif Çözüm
Adım adım, sesli ve animasyonlu çözüm. Quiz ile kendini test et!